Mit Hilfe von Interviews, Fotos, Filmen, Statistiken und Texten untersuchen die Schüler die Entwicklung in den letzten 50 Jahren auf verschiedenen Gebieten, z.B.:

- Von der Stahlindustrie zur Dienstleistung

- Die Landwirtschaft

- Das tägliche Leben

- Die Freizeit der Kinder etc

In einem 2. Teil entdeckt der Schüler das Funktionieren unserer Demokratie sowohl auf lokaler als auch auf nationaler Ebene.

Die Unterentwicklung und der Hunger in großen Teilen der Welt beschließen das Geschichtsprogramm des 6. Schuljahrs.